Logopedist Heinsch (3)

Behandeling van stemproblemen bij spreken en zingen.

Logopedie - stemcoaching

Ontwikkelen van de gezonde stem bij spreken en zingen.


Livia Cuypers is logopediste, stemtherapeut en stemcoach gespecialiseerd in de spreekstem en de zangstem. ▲

zingen, ontwikkelen van de gezonde stem bij spreken, ontwikkelen van de gezonde stem bij zingen ▲

centraal en zal er na een grondig onderzoek (indien nodig) een kwaliteitsvolle logopedie gegeven worden. Tijdens de behandeling stellen we vertrouwen en een veilig gevoel voorop. Daarnaast vinden we creativiteit en kennis belangrijk.

Bij Dialogo werken twee logopedisten: Lisa Van de Walle en Jolien Van Dorpe ▲

(spelling), Leerstoornissen: Dyscalculie (rekenen), Spraakstoornissen, Oro-myofunctionele stoornissen (OMFT), Taalstoornissen, Stemstoornissen, Leren Leren, Typtientwee ▲

behandeling van logopedische stoornissen.

In de praktijk werken we met 4 logopedisten:
Katleen Van Roosbroeck, Lieve Giele, Sielke Huenaerts en Eline Mertens.
Alle logopedisten in onze praktijk zijn geconventioneerd en hanteren de wettelijke tarieven van het RIZIV.

De therapieën gaan bij voorkeur door in onze praktijk: Vlinderlaan 8 bus 2, 3000 Leuven. Daarnaast kan op vraag van de patiënt (of de ouders) de behandeling doorgaan op school, aan huis, in het rusthuis, ...


Voor meer informatie kan u terecht op onze website:
www.groepspraktijk-devlinder.be

U kan ons ook telefonisch of per mail bereiken:
0479/279.078 - info@groepspraktijk-devlinder.be ▲

Leerstoornissen, Stemstoornissen, Neurologische stoornissen, Slikstoornissen ▲

Van harte welkom!

Ik ben Naomi Wuyts, DE ONLINE LOGOPEDISTE

Zowel kinderen, adolescenten, volwassenen en ouderen kunnen bij mij terecht voor zowel onderzoek als begeleiding op vlak van logopedie.

Bij Avanti richten we ons volledig op online logopedie (telelogopedie).

Telelogopedie is logopedie via het internet. Veelal wordt er via een programma een verbinding gemaakt tussen de logopedist en de cliënt.
De behandeling zal doorgaan onder vorm van beeldbellen. Via een gedeeld beeldscherm kan de cliënt oefeningen maken, net hetzelfde zoals dat in de praktijk zou gebeuren.
Voordelen:
Online logopedie heeft veel voordelen, de cliënt moet zich niet verplaatsen naar de praktijk, de therapie kan van thuis uit gevolgd worden (of om het even welke locatie).
Deze vorm van logopedie is o.a. ook zeer geschikt voor kinderen die tijdens de middelbare school op internaat of op kot gaan, en zo toch logopedie kunnen (blijven) volgen, voor kinderen van schippers, expats,…
Ook tijdens vakanties kan de logopedie vanop andere locaties gevolgd worden.
Er is een grote flexibiliteit voor het inplannen van een afspraak.


Doelgroep: kinderen vanaf 10 jaar en ouder, jongeren en volwassenen.

Logopedische behandeling van:
1. Articulatiestoornissen(mondgewoonten)

2. Leerstoornissen (lezen en spellen)

3.Problematische verwerving van de tweede taal Frans.

4. Studiebegeleiding

1. Articulatiestoornissen (mondgewoonten).

Articulatiestoornissen/ -problemen bij kinderen – jongeren – volwassenen:
Volwassenen hebben soms nood aan logopedische begeleiding, wanneer een correcte articulatie een vereiste is in een opleiding of een beroep. (vb. Leerkrachten, logopedisten of journalisten in opleiding) of wanneer ze dit voor zichzelf nodig vinden.
Ook in het kader van een orthodontische behandeling kan logopedie aangewezen zijn.
De logopediste kan met behulp van gerichte oefeningen een correct spraakgedrag aanleren.

Afwijkende mondgewoonten:
Onder afwijkende mondgewoonten verstaan we open mondgedrag (habitueel mondademen), afwijkend slikken, afwijkende tongplaatsing in rust. Bij kauwen, slikken en praten zijn veel spieren betrokken. Bij verkeerd gebruik van de mondspieren kan de stand van het gebit en de ontwikkeling van de kaken negatief beïnvloed worden. Dit kan ook leiden tot verkeerd slikken en een onduidelijke uitspraak zoals bijv. slissen.

2. Leerstoornissen

In de lagere en middelbare school kunnen kinderen problemen hebben met lezen, schrijven of rekenen.
Vaak verdwijnt deze achterstand weer vanzelf. Indien het probleem zich echter te hardnekkig blijft voordoen, is het mogelijk dat er sprake is van een leerstoornis, we onderscheiden hierbij dyslexie (leesstoornis), dysorthografie (schrijfstoornis) en dyscalculie (rekenstoornis).

Wanneer u bij de logopedist komt, zal deze een uitgebreid onderzoek doen. Dit kan lezen, spelling of rekenen betreffen, hierbij wordt een exacte achterstand in kaart gebracht, alsook een kwalitatieve omschrijving van de problematiek.
Nadien wordt logopedische begeleiding gepland, waarin de vastgestelde moeilijkheden getraind worden. De logopedist zal, na verloop van tijd (minimum 6 maanden), en eventueel in overleg met de school, CLB,… vaststellen of er al dan niet sprake is van een leerstoornis.

3.Problematische verwerving van de tweede taal Frans.

De verwering van het Frans kan moeizaam verlopen, zeker ook bij kinderen bij wie sprake is van een leerstoornis. Ik ben gespecialiseerd in het bieden van de juiste ondersteuning om het leerproces van het Frans te vergemakkelijken.

4. Studiebegeleiding

Ik bied studiebegeleiding voor leerlingen aan de lagere en middelbare school. Dit kan bestaan uit:
– Wekelijkse ondersteuning in de praktijk:
hierbij kunnen onderdelen herhaald en ingeoefend worden,
ondersteuning bij huistaken wiskunde, voorbereidingen van toetsen, enz…
– Begeleiding bij de examenperiodes:
indien de leerling geen nood heeft aan wekelijkse begeleiding,
maar wel wat steun kan gebruiken tijdens of voorafgaand aan de examenperiode.
– Ondersteuning bij vakantietaken:
vakantietaken vragen soms toch nog wat extra ondersteuning/ uitleg,…

Voorwaarden:
Een goede internetverbinding is noodzakelijk.
De cliënt moet beschikken over een laptop of computer met webcam en microfoon. Het is ook aangewezen om in een rustige ruimte te zitten, zodat er geen afleiding mogelijk is.
De logopediste zal voorafgaand voldoende info verschaffen over het programma en de werkwijze. ▲

diagnostiek ▲

kinderen en volwassenen met dyslexie, dyscalculie, dysfasie, ADHD, autisme... waarbij leren leren even moeilijk gaat.
We werken op maat om op een effectieve manier te leren plannen, organiseren en je algemene studievaardigheden te verbeteren.
Gedaan met uitstellen... behaal je doel en boek succes ! ▲

organiseren ▲

Zij komen terecht in woelig vaarwater en geraken het noorden kwijt.

Als multidisciplinair team willen wij samen met ouders, school, CLB en betrokken artsen hen helpen om terug de juiste koers uit te zetten zodat zij opnieuw het roer in handen kunnen nemen en eventueel andere horizonten leren verkennen.

Binnen praktijk de Vuurtoren kan je daarom terecht voor zowel diagnostiek als therapie bij kinderen en jongeren met psychomotorische, logopedische en sociaal emotionele problemen.

Een vlotte samenwerking tussen de verschillende disciplines zorgt ervoor dat uw kind op de best mogelijke manier ondersteund wordt. ▲

KD logopedie is een dynamische logopediepraktijk gericht op preventie, onderzoek en behandeling van stoornissen en beperkingen op het gebied van communicatie.

Voor wie?
Zowel kinderen, adolescenten, volwassenen als senioren kunnen bij mij terecht.

Hoe?
KD logopedie garandeert een deskundige, gespecialiseerde en persoonlijke aanpak. Samen wordt gezocht naar de sterktes en zwaktes om een ideale leeromgeving te creëren.

Focus?
- leerstoornissen (reken-, schrijf- en leesstoornissen)
- spraakstoornissen (articulatieproblemen, afwijkend mondgedrag, dysartrie, verbale apraxie)
- taalstoornissen (fonologische stoornissen, ontwikkelingsstoornissen, afasie)
- stemstoornissen (heesheid)

Waar?
De logopediesessies worden gegeven in de praktijk te Varsenare of op locatie (aan huis, op school, in woon- en zorgcentra…) in de regio Jabbeke, Brugge, Oudenburg, Zedelgem, Oostende… ▲

stoornissen, Dysartrie, Verbale apraxie, Fonologische stoornissen, Taalontwikkelingsstoornissen, Afasie, Stemstoornissen ▲

in Lummen en Heusden-Zolder, Limburg.
Op onze website geven we meer praktische en inhoudelijke informatie geven over onze werking.


Berna, Katrien, Leen, Rebecca en Nicole ▲

Leerstoornissen, Leren leren, Vreemde talen leren met dyslexie, Afasie, Stemstoornissen ▲

volwassenen:

Foutieve mondgewoonten (OMFT-therapeut)
Schisis en velopharyngeale insufficiëntie (lid werkgroep schisis Hogeschool Gent)
Articulatieproblemen (fonetisch - fonologisch)
Spraak-en taalstoornissen
Leerproblemen/-stoornissen (lezen, spellen, rekenen)
Concentratie en geheugenproblemen
Leren leren

-Regio Oudenaarde
-Regio Maarkedal (Schorisse, Etikhove, Maarke-Kerkem, Nukerke, Horebeke)

Logopedie op school kan mits toestemming CLB en directie.
Logopedie aan huis is mogelijk indien aangewezen. ▲

of - stoornis, Oromyofunctionele therapie (OMFT), Lid werkgroep schisis, PROMPT (i.o.) ▲

Onderzoek en behandeling van spraakproblemen (o.a. behandeling volgens Metaphon, Hodson & Paden, Prompt)
Onderzoek en behandeling van oro-myofunctionele problemen (OMFT)
Professionele vorming van logopedisten

De praktijk richt zich op kinderen van 3 tot 12 jaar (en ouder voor OMFT). ▲

mondgewoonten (OMFT), Spraakklankstoornissen ▲